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sun127.com: 社会新角色:少儿机器人培训师提升孩子的思维能力

2019年12月01日 11:08:29 来源: 今晚报

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  近几年,少儿机器人培训课程颇受欢迎,相应的培训老师需求量也不断增加,26岁的韩健就是这样一位少儿机器人培训师。“通过编程来完成对机器人的控制,在写代码的过程中,孩子的思维能力会有极大提升。”韩健说。

  韩健说:“我们的课程设置会针对不同年龄阶段的孩子进行分类。”在外人看来,坐在电脑前写代码一定很枯燥,怎样才能让孩子领会到其中的乐趣呢?“给孩子设置一个有意思的目标就可以。”韩健说。孩子刚来时,韩健不会直接上来就教他们编程语言,而是让他们先玩一些有趣的小游戏,如飞机大战。等他们正玩得高兴时,韩健会告诉他们,通过学习,他们可以自己编写程序来控制游戏,比如用什么样的背景、飞机发射什么样的子弹等。孩子一听就兴趣高涨,学起来也特别认真。

  在教学过程中,韩健从飞机大战引入,把编程语言的基本语法一一相授,最终孩子们获得的知识远不止一款游戏这么简单。“差不多经过半年时间的学习,像图书借阅系统、摇号系统、点名系统等程序,孩子们都能编写出来。”韩健说,“机器人编程特别锻炼孩子的逻辑思维能力。因为他们要根据一个问题,理性细致地分析从哪入手、如何解决,以及印证是否成功,同时这也能培养他们遇到问题不慌不忙的冷静心态。”

  三年级以上的孩子可以写代码,那么孩子如何控制机器人呢?韩健告诉记者,可以通过“模块拖动”来实现。首先,他们要像“搭积木”一样搭建自己的机器人,其中的零件除了基本造型外,还包括颜色、触动、陀螺仪、超声波等传感器,然后在电脑里选择相关的模块自行发挥完成组合,将模块信息传输进入控制器,就可以制作出诸如解魔方机器人、能荡起来的秋千等。

  作为一名少儿机器人培训师,韩健也在不断学习,他每天都会关注相关的技术论坛,自己也设计完成一些项目,此外他还要学习少儿心理学。曾有一个四年级的男孩特别调皮,上课经常捣乱,甚至把同学刚写好的代码删掉。韩健不但没有批评他,反而让他当组长,管理好几名小伙伴。小男孩一下子责任心爆棚,变得乖巧懂事。“有时孩子捣乱是为了博得关注,满足他的需求,自然事半功倍。”韩健说。(记者 李倩)

  

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